Contact – Alexis – 06 98 45 24 38 – delirovores@gmail.com
Organisons une session de sciences ludiques et d’énigmes (une après-midi / journée entière / mini-stage de 5 jours…) valorisant chaque enfant, préado ou ado, via nos 4 thèmes : MATHEMAGIQUES / AU-DELA DE L’EAU / GAGNE TOUT LE MONDE / SECRETS DES ELEMENTS.
Du CP à la 4ème, nos activités s’adaptent à tout niveau. Un peu de spectacle et de mise en scène, mais surtout un maximum d’interactions. Les héros de l’histoire sont les élèves ! Chaque expérience a été testée auprès de publics très différents, via des configurations variées (petits groupes, tranche d’âge unique, multiple, sessions de 45 mn, de 2H…).
L’intervention peut se faire au cours de vacances scolaires, mais aussi en période classique afin de marquer un moment de l’année (conseils de classe, semaine de la science, dernière semaine avant les vacances…).
ECOLES – L’apprentissage sous un nouvel angle ! Comment, par le jeu, comprendre les lois de l’équilibre, de la gravité, des 4 éléments… Mais aussi des mélanges de produits, créer des réactions chimiques, manipuler différentes matières. Chacun expérimente et montre aux autres ce qu’il parvient à réaliser.
COLLEGES – En complément du programme, nos préados ou ados sont mis à « rude » épreuve. Car tout en s’amusant, on va se triturer les neurones. Il faudra réfléchir, chercher, se concerter. Si certaines étapes seront simples, d’autres seront de véritables casse-têtes ! Mais le Déliro est là pour révéler ses secrets.
CENTRES DE LOISIRS / C.L.S.H. – Faisons vivre aux enfants des moments exceptionnels. Au cours de l’activité, chaque groupe apprend la coopération et invente de nouveaux effets. Nos Déliros donneront des idées à l’équipe d’animation afin de poursuivre certaines expériences après notre départ.
Durée d’un thème : de 50 mn à 2H selon le souhait. Selon la durée souhaitée, les expériences peuvent se faire en partie ou en totalité. Le temps même de chaque activité peut varier (plus long en mode atelier où chacun découpe, colorie, bricole… plus court en version démonstration et spectacle interactif…). Faites-nous part de vos souhaits, on en discute !
Chaque thème respecte bien sûr la philosophie des Délirovores :
– Inclusivité. Tout le monde participe. L’intervenant est particulièrement attentif à celui qui prend plus de temps à comprendre, qui est timide… afin que lui aussi trouve toute sa place dans les activités.
– Participatif. Ce n’est ni un cours ni un spectacle , on ne fait pas que regarder. Au contraire ! On pose des questions, on répond à d’autres questions, on se lance dans des défis, épreuves, énigmes. On réfléchit, on discute ensemble, on manipule, on pèse, découpe, mesure, triture, malaxe, dessine…
– Valorisation. Un enseignement ludique où les enfants apprennent, découvrent et maîtrisent par eux-mêmes.
– Reproductibilité… mais prudence. On apprend des règles essentielles pour prévenir les accidents domestiques et de rue. Mais on incite à refaire certains ateliers plus tard en compagnie des parents, afin de transmettre le savoir et les épater.
– Coopération. On ne joue pas les uns contre les autres mais ensemble. Quand on a trouvé un « truc » avant tout le monde, on prend plaisir à l’enseigner aux copains-copines.
– Et bien sûr notre règle d’or : apprendre en s’amusant ! Chaque jeu, chaque manipulation, chaque surprise est l’occasion de découvrir quelque chose sur les sciences et les lois de la nature.
Que choisir ? Petites suggestions… — GAGNE TOUT LE MONDE pour avoir de quoi faire un vrai petit spectacle aux parents et aux proches / LES MATHEMAGIQUES pour réconcilier les plus réfractaires avec cette satanée matière… qui devient fascinante ! / AU-DELÀ DE L’EAU pour passer au crible l’élément le plus vital de notre planète / LES SECRETS DES ELEMENTS pour relier ensemble eau, terre, air et feu. Petite présentation de ces thèmes :
As-tu jamais rêvé d’émerveiller ton entourage ? De remporter des défis dont toi seul connaîtrais le secret ? C’est désormais possible. Sois bien attentif et inventif. Tu vas chercher, tenter, tester avec tes copains-copines. Au début de chaque activité, le challenge à réussir te semblera… impossible. Mais sois tranquille, le Déliro est là pour t’aiguiller. Peu à peu, indice après indice, tout sera trouvé. Dès le lendemain, chacun sera à même de mettre les autres à l’épreuve.
Sans doute l’élément le plus fascinant de tous. Matériel installé, des énigmes et questions sont posées. Qui pense avoir la solution vient tenter une manipulation. D’autres manipulations sont individuelles, pour que chacun expérimente. Comment faire communiquer l’eau avec les autres éléments ? Quelle matière peut devenir invisible ? Quelle substance reste toujours sèche… ou au contraire toujours humide ?
Les mathématiques peuvent être amusantes et fascinantes. Bon, moyen, mauvais en maths ? Qu’importe, il suffit d’un peu de logique et de curiosité. Tout d’abord, quelques exemples concrets montrant à quoi servent vraiment les maths, dans les inventions du quotidien. Puis, explorons des paradoxes. Des infinis plus grands que d’autres, des objets qui ne s’arrêtent jamais, des illusions ! Aussi et surtout, découvrons quelques secrets où maths riment avec magie…
Nous utilisons chaque jour les 4 éléments : eau, terre, air et feu. Mais en connaissons-nous vraiment les propriétés ? Les utilisations, les singularités ? En expérimentant leurs secrets, nous allons voir à quel point l’extraordinaire se cache dans l’ordinaire. En les maîtrisant, nous apprendrons aussi à les relier. Du feu peut survivre dans l’eau… Une terre se déforme à distance… Un mélange gazeux éteint une flamme… Et bien d’autres choses.
Déroulement type d’une animation science
Chaque intervention est soigneusement préparée pour émerveiller tout en offrant une ouverture sur le monde : les lois étonnantes de la nature, de la gravité, des matières… Chaque participant développe ainsi un nouveau regard.
. Installation du matériel
. Arrivée du groupe, présentation, tour des prénoms, introduction ludique
. Moment d’échanges + quizz
. Première expérience bluffante afin de démarrer sur les chapeaux de roue
. Série d’expériences selon le thème et la formule. Les participants testent, mélangent, manipulent, inventent…
. Chaque enfant est ensuite mis à l’épreuve pour se confronter à ce qu’il ou elle a appris. Que retient-on de tout cela ? Saura-t-on reproduire les effets, cette fois sans aide ? Sorte de petit « examen final » sans note ni pression.
. Support pédagogique papier ou numérique, laissé afin de poursuivre l’aventure (l’élève avec ses parents, l’enseignant avec ses élèves… l’équipe d’animation avec les enfants).
Une fois la session Délirovore achevée, chacun a appris sans même s’en apercevoir.
Des jeux pédagogiques en cohésion avec votre structure
Et si l’amusement, les histoires, découvertes et inventions venaient enrichir l’enseignement de tous les jours ou un programme de vacances ? Avec les Délirovores, biologie, chimie, physique et même mathématiques peuvent être funs, excitantes pour les écoliers et collégiens.
Que l’élève apprécie ou non ces matières, à nous de lui en présenter le côté ludique… et fascinant. Avec nous, les plus réfractaires se prennent au jeu (dans tous les sens du terme !).
. En structures scolaires, les prestations peuvent se faire en partenariat avec un professeur ou un programme donné, afin que les sessions collent au trimestre en cours. Les nostalgiques de Jamy (C’est pas Sorcier) ne seront pas déçus !
. En centres de loisirs, les Délirovores invitent l’équipe d’animateurs à suivre le déroulement pour qu’ils puissent ensuite un suivi dans les jours et semaines à venir. (Il est même possible de programmer un temps de formation : l’équipe anime des jeux scientifiques supplémentaire une fois les Délirovores partis).
En classe ou en vacances : s’amuser avec la science
Dans un cas comme dans l’autre, des quizz et tutos sont envoyés par la suite, afin de prolonger l’aventure éducative.
Philo et citoyenneté pour enfants & ados
Peut-on philosopher à tout âge ? Oui c’est possible ! Nos ateliers, réalisés en centres de loisirs, écoles, bibliothèques et collèges, le démontrent. De 6 à 15 ans, on s’interroge et on réfléchit sur la vie, de façon ludique et dynamique.
Deux formules peuvent s’adapter à tout format (matinée ou après-midi unique / journée / 3 x 1H30 / RDV régulier…), de préférence en demi-classe :
1 – Les «PHILO-VADROUILLES » avec pour support la série La 4ème Dimension (Twilight Zone). Un épisode télévisé à regarder ensemble, de 20-25 minutes, dans un univers science-fiction, fantastique ou surnaturel, dont la morale peut être légère, drôle ou cruelle. Echanges autour des liens entre la fiction et le quotidien. Une sélection spéciale philo d’une trentaine d’épisodes, chacun renvoyant à des questions sur l’existence, notre place en ce monde, le sens de la vie. Plus de détails ici.
2 – Les « PHILO-ROLISTES » articulé en jeu de rôles. Des dés, des personnages, une histoire… Des débats, prises de décisions, assorties de quelques énigmes. Une trame évolutive, dont on connaît le début mais jamais la fin. A chacun d’inventer et proposer tout en réfléchissant sur des définitions tel le courage, la peur, la différence émotions/sentiments… et bien d’autres notions. L’imaginaire permet de casser les barrières ! Plus de détails ici.
Les principes de la philo pour enfants et ados
Liberté de parole. Quand un enfant parle, les autres écoutent. On laisse tout jugement de côté. Certes, ce n’est pas toujours facile ! Mais c’est un élément indispensable.
Personne n’a « raison » ou « tort », il n’y a pas de vérité absolue. Contrairement aux sciences dures et aux mathématiques, ici chacun sa réponse… On ne cherche pas à faire la morale ! En philosophie la notion de « vérité » est personnelle, ce n’est qu’un point de vue parmi d’autres.
On a le droit de penser comme les autres, ou d’être le seul à penser telle ou telle chose. On peut aussi ne pas avoir d’avis, et préférer écouter au lieu d’intervenir. Inutile de se forcer à avoir une pensée différente pour faire l’anticonformiste, inutile d’avoir un avis définitif sur tout… Personne n’est là pour épater la galerie. On peut même, bien entendu, se remettre en question et changer d’avis.
A l’heure où la pensée unique est assez envahissante (médias, réseaux sociaux…), ces 3 principes sont d’autant plus essentiels.