. Les maths par le jeu ! Atelier-spectacle pour écoliers/collégiens

La magie pour apprendre les maths

Les maths… ça peut donc être amusant ?! Oui mais pas seulement. Fascinant aussi ! De surprises en découvertes, on va se triturer les neurones pour le meilleur et pour le rire. Bon, moyen, mauvais en chiffres et en fractions ? Qu’importe. Tu détestes carrément cette matière ? Oui mais elle, elle t’aime. 🙂 Avec nous cet amour sera enfin réciproque, au moins le temps d’une journée.

Avant tout, présentation de quelques exemples concrets montrant à quoi servent vraiment les maths (Pythagore pour bâtir des murs qui tiennent droit, exemple d’algorithme de codage pour protéger nos données…). C’est Matrix… les maths sont partout. Même pour avoir fabriqué cette table où tu es assis !

ℹ️ Infos pratiques

  • Public cible : De 8 à 14 ans (Du CM1 à la 3ème)
  • Durée : 1h30 à 2h par session
  • Jauge : Jusqu’à 20 élèves par session
  • Besoins techniques : Salle de classe… tableau ! On amène le reste
  • Lieu : Intervention dans toute l’Île-de-France (Nanterre, le Vésinet… capitale, banlieue proche ou éloignée)
  • Devis : gratuit, personnalisé & sans engagement

Les 4 parties de notre aventure scientifique aux multiples activités…

1 – Casse-têtes & énigmes de logique

Pour se mettre en appétit ! Et commencer tout en douceur… Ou presque.

  • Curieuses curiosités de la table de 9. Et 6 façons de démontrer que cette table est totalement différentes des autres.
enfant de 4ème relevant le défi des mesures mathématiques
  • Les 3 façons de mesurer 40 centilitres avec un récipient, un bocal de 30 centilitres et un de 50. Elémentaire voyons.

  • L’astuce pour réussir à tout coup l’épreuve des bâtonnets de Fort Boyard. Un calcul plus simple qu’il n’y paraît, où on sait tout de suite si on a gagné ou perdu.
  • Le grillage des seize carrés… Combien y en a-t-il vraiment en tout ? En tout cas bien plus de seize, sinon il n’y aurait aucun challenge.

2 – La magie grâce à la science… des maths !

Et voici Youri Geller, magicien-scientifique au Q.I. de 765 doté de pouvoirs. A moins qu’il s’agisse d’un charlatan. Dans un premier temps, laissons Youri nous montrer ses tours funs et bluffants (de quoi épater même les professeurs !)

  • La calculette humaine : Youri parvient à réaliser des additions toujours plus compliquées… et toujours plus vite. Avant même qu’on obtienne le résultat sur nos calculatrices !
  • A partir d’une simple opération, Youri devine le dessin auquel nous pensons.
  • Il prédit ensuite le résultat d’une addition qui n’a même pas encore été posée.
  • Enfin Youri nous fait mélanger des combinaisons aléatoires sur la base d’un labyrinthe en plusieurs parties dont il connaît pourtant d’avance le résultat.
Un labyrinthe qui fait découvrir la géométrie aux élèves

Fini la rigolade ! A présent, dans cette animation scolaire, nous pouvons questionner Youri, toucher le matériel, échanger… Objectif : révéler ses trucs au grand jour, afin que l’homme cesse de plumer les gens avec ses prétendus pouvoirs surnaturels.

3 – Jeux & défis mathématiques

Un brin de compétition, amicale, sans rien à gagner. Au menu : chiffres, réflexes et créativité.

Jeu de réflexes mathématiques avec des 6ème
  • Anticipation : le jeu de la main morte, et ses règles évolutives (réputé dans les cours de récré japonaises)… En binôme, de petites parties rapides où on doit prévoir le coup suivant et la conclusion. On pense le jeu simple ? On croit en avoir fait le tour en une minute ? Une nouvelle consigne vient tout chambouler. Aïe… tout est à recalculer !

  • Réflexes et mémoire vive : un jeu autour des multiples de trois. Une table simple, certes. Mais à chaque multiple, il faut prononcer un mot au lieu du nombre. Ça démarre lentement puis… tout s’accélère.
  • Souplesse et inventivité : un cercle parfait à tracer… avec juste une feuille et un feutre. Rappelons-nous bien de la forme d’un compas : c’est un premier indice.

4 – Singularités géométriques à bricoler & manipuler

Des expérimentations 3 D, palpables et manipulables. Pour des effets que l’on a du mal à saisir du premier coup tant ils sont étranges.

  • Un ruban à une seule face, qui une fois découpé donne un résultat fort inattendu. Le ruban de Möbius… Mais il y a plus ! Si on découpe le résultat, cela donne une surprise supplémentaire.
Bricolage en atelier scolaire d'un ruban de Möbius

  • Découverte des solides de Platon (et leur rapport à l’univers des dés). Parmi tous ces solides, quelles formes ne ressemblent à aucune autre ? Pourquoi ?
  • Une tuile asymétrique qui se répète… toujours différemment, même à l’infini. On teste. Puis, on voit sa différence avec d’autres tuiles plus communes.
  • Les « inexplicables » anneaux Borroméens. Trois anneaux attachés, dont le détachement de n’importe lequel libère les deux autres.
  • Des objets instables qui une fois lancés ne semblent jamais s’immobiliser.

5 – Des élèves face aux chiffres & calculs… qui rendent fous !

Répétition, exponentialité, dénombrable, indénombrable… Mais… il y a ce qui nous semble infini et qui ne l’est pas vraiment. Il y a aussi de vrais infinis… plus grands que d’autres ! Des exercices et expériences de pensée qui donnent le vertige, au cœur d’une vulgarisation scientifique très étonnante.

Comprendre en classe les lois de l'exponentiel en s'amusant
  • (Le « presque infini »). Expérimentation du Infinity Puzzle. Pourquoi personne au monde, malgré les millions de joueurs, n’a jamais réussi à le résoudre alors qu’il ne semble pas si compliqué ? Et pourquoi dans mille ans en serons-nous sans doute toujours au même point ?

  • (Les deux types d’infini). Mise en situation : une semaine à l’hôtel infini de Hilbert. Où comment, même dans un hôtel complet, on peut toujours libérer des chambres sans expulser personne. Enfin… presque toujours.
  • Quelques expériences de pensée supplémentaires autour de la conjecture de Syracuse, des nombres-univers… et quelques ovnis mathématiques.

Si le timing le permet, chacun est ensuite invité à préparer quelque chose pour chez soi. On découpe, colle, scotche… afin de reproduire une expérience de l’atelier pédagogique (un ruban de Möbius, un tour de magie de Youri Geller…). Que vous soyez à Nogent-sur-Marne, Montreuil ou n’importe où en IDF, on vient à vous !